dissabte, 22 de desembre de 2018

Hola famílies!

Quins dies tant intensos pels petitons! Tenim el Nadal a tocar i a l'escola ho estem vivint amb molta emoció; l'arribada del tió a l'escola, portar menjar al tió, el festival de nadal, preparar els àlbums i felicitacions, fer cagar el tió, la rebuda dels patges...Estan tots molt contents i carregats d'il.lusió! Mireu quin munt de sorpreses hem tingut els cargols i les tortugues...








































Aprofitem també per agraïr-vos a totes les famílies el detallet nadalenc que vau tenir amb nosaltres! Moltes gràcies a tots! No volíem començar les vacances sense desitjar-vos un BON NADAL i unes BONES FESTES! 

Fins l'any que ve!
Antu i Raquel

divendres, 30 de novembre de 2018

Arrenca el blog!

Hola famílies!

Encetem el blog de P3 després d’unes setmanes on els vostres petits s’han anat adaptant a una nova etapa; l’escola. De fet, encara estem en aquest procés, però ja hem fet moltíssimes coses i tenim ganes de compartir-les amb vosaltres. 
Potser alguns us ho han explicat amb tot detall o potser alguns encara no…Sigui com sigui, esperem que aquest raconet us serveixi a vosaltres, les famílies, per veure per un "foradet" el que els vostres fills i filles estan experimentant. 
És també una eina per tal que nens i famílies, puguin veure plegats aquest espai, i aprofitar-ho pel treball de l'expressió verbal a casa. També pot servir per reforçar activitats concretes. En definitiva, és una forma més "d'apropar-nos", nens, família i escola. Que el gaudiu! 

Les rutines del dia a dia són fonamentals en aquesta etapa, doncs els aporta coneixements útils, normes de convivència, hàbits d'autonomia, seguretat...i gaudi! Cantar el bon dia, passar llista, veure quin temps fa, recitar dites i poemes l'estació de l'any, marcar i veure la data del dia els ajuda a situar-se, anticipar-se i en definitiva, prendre consciència d'ells mateixos i el que els envolta. Cada dia, després d'entrar a l'aula, saludar-nos, deixar les nostres coses als llocs corresponents, ens treiem l'abric i ens posem la bata. La pràctica d'aquestes destreses els fa més autònoms i es fa un gran treball de la motricitat fina, molt útil per altres tasques del dia a dia. 




Al cap de poc temps d’iniciar el curs, va arribar la tardor, i a P3 hem presentat aquest tema amb el conte de “El plataner trist”. Us han explicat la història d'aquest arbre? Aquí teniu l’enllaç d'aques conte: Conte del plataner tristA partir d’aquest fil conductor, hem anat desgranant les característiques d’aquesta estació de l’any, les seves dites, cançons…Com aquestes:


TARDOR:
Sóc un bolet molt petitó
M’agrada la tardor
La Castanyera
Marrameu Torra castanyes
Les castanyes peten peten
Fem els panellets
1 de novembre és TOTS SANTS
https://www.youtube.com/watch?v=j1bHbfRtBKA

Un dia, les tutores vam portar fulles seques a classe per observar-les, tocar-les, escoltar-ne el so quan les freguem i esmicolem…i fins i tot vam fer un collage amb elles! Poc a poc, hem anat guarnint les nostres classes amb aquesta i altres manualitats de la tardor. 
A més, també hem pogut veure els fruits de la tardor, tant els secs com els carnoses, olorar-los, tocar-los, observar-los per dins, i fins i tot tastar-los! Els BITS d'Intel·ligència també han estat d'aquesta temàtica durant dues setmanes. 




















Fa dies que hem començat a jugar amb els cartellets dels nostres noms. Estem treballant el treball de les inicials dels nostres noms i les dels companys i companyes. En treballem el so i la grafia, escoltant bé com sona cada fonema i també observant el traç i direcció de cada lletra. Els noms tenen la inicial marcada en vermell per tal que s’hi fixin i puguin identificar més fàcilment la “seva lletra”. És important que si desde casa esteu descobrint les lletres, treballeu el so de la lletra. Per exemple: “La lletra de la Raquel és o sona ‘RRRRRR’.Els estem preparant per la lectoescriptura, i per tant, abans d’enllaçar sons els han de conèixer prèviament de forma aïllada.
A més, hem començat a repassar el nostre nom amb llapis. Ho fem tot resseguint amb llapis el nom que la mestra ha escrit prèviament amb retolador. Gairebé totes les feinetes que anirem fent, tenen el nom darrere. Us engresquem a que ho practiqueu a casa! És important que agafin el llapis correctament, tinguin una bona postura a la taula…És per això que fins ara i al llarg de tot el curs anirem treballant la motricitat fina per millorar la coordinació, precisió…Activitats com estripar papers, jugar amb peces més petites, fer puzzles, fer encaixos, etc.., els ajuda a entrenar-se pel traç. 














A partir del conte de la caputxeta vermella ens hem endinsat en el món del color vermell i les coses vermelles. Entre tots, hem fet un racó del color vermell a classe on hem recopilat tot allò vermell que hem trobat a classe. També hem après una cançó! Cançó del color vermell




També fa dies que ja ens hem estrenat amb l’Entusiasmat, que és la metodologia amb la que treballem les matemàtiques. Les sessions són engrescadores i els alumnes poc a poc van agafant el fil, així que de ben segur que gaudiran moltíssim al llarg del curs! A les fotografies veureu com hem treballat; les classificacions, el nombre 1 i 2, el cercle i el quadrat, les seriacions…









Com haureu vist al Facebook de l’escola, tot Infantil ha començat els Racons de joc simbòlic i de joc didàctic. Ells estan contentíssims la tarda que els toca fer aquesta activitat, doncs trien la que més els ve de gust i gaudeixen d'una estona diferent.




























Finalment, us deixem una canó i algunes fotos que hem anat treballant durant les estones del Quart d'hora d'oració, que anem fent gairebé cada matí, després de les rutines d'aula. Cada matí busquem una petita estona per estar amb Déu, també amb Santa Teresa, agraïr per tot allò que tenim i fem, valorar les coses que de debó són importants, treballar valors, fer petites reflexions... 









Te damos las gracias por las manos

Fins la propera actualització del blog!

Antu i Raquel